攻守双方球员都准备好后，主审裁判示意这个打席开始投球。
王佑希举棒做准备姿势。
毫无疑问，这次也要等一颗好打的球，因为越好处理的球越容易击出安打。
对方投手摆动手臂投出了球。
王佑希眼睛清楚地捕捉到了球的飞行类型。
这球应该是四缝线快速球，也称作直球或者快速球。
棒球在空中飞行的轨迹与其旋转有关。
当棒球在空中旋转时，表面流动空气产生偏阻力，影响了球的飞行轨迹。
四缝线快速球旋转产生的力近乎与重力方向相反，纵向下坠量最小，其飞行轨迹被认为与直线最接近，因此在日本球界被称为【直球】。
直球，投手投得最多，打者也见得最多。
看着球直奔腰间高度而来，王佑希果断决定打第一颗球，当即启动身体挥起木棒。
当球临近本垒时，王佑希忽然发现，自己高估了对方投手的实力。
这球拨得不够力呀！
转速好低！
下坠多了点，来不及收棒了，打！
跟强行转腕导致受伤相比，打偏出局显得无足轻重，拉伤韧带可不是闹着玩的。
本垒板上空，木棒呼啸而过，击中即将进垒的棒球。
“嗒！”
触球部位比预设的高几厘米。
球瞬间离开木棒，一段距离之后，以三四米的高度平飞。
顺手甩掉了木棒，王佑希急忙冲向一垒垒包。
左打击区距离一垒垒包约28m。
从启动到踩过垒包，总用时不到五秒。
这段时间里，棒球在内野与外野之间的草坪落地，被中外野手捡起回传到内野。
站在垒包附近的一垒审目睹全过程，当即做手势并裁定道：“Safe！”
王佑希安全上到一垒。
拨开护具交给队友拿下去，王佑希心想，一垒安打也行，有安打总好过出局。
棒球是一项跑圈得分运动，进攻方的目的是从打击区出发按固定线路跑一圈回本垒，线路上面的三个垒包既是进占点也是安全岛。
安全抵达一垒垒包就是一垒安打，同理，二垒安打、三垒安打、本垒打也是如此命名。
王佑希的身份在刚才一变再变，在打击区里是【打者】，把球打飞后变成了【打击跑者】，最后安全上垒成为了【一垒跑者】。
现在他的下一个目标是路线前方的垒包，目前需要做的是等待队友把球打到场内。
球被打到在场内落地会被判定为有效击球，满足这个条件，跑者推进到下一个垒包才合乎规则。
对方紫波综合高中的球员对王佑希打出一垒安打没有什么反应，本场比赛他们被打安打也不是一次两次了。
倒是自家花卷东休息区里一阵惊讶和戏谑的声音。
“原来那小子不只会打本垒打呀！！！！”
“终于见到他打别的安打了！！”
“哈哈哈！！！”
“这才像个正常的高中球员嘛！！”
花卷东高中球员们欢声笑语。
对面紫波综合高中球员们摸不着头脑，想不明白为什么打出个一垒安打能笑成那个样子。
一垒垒包附近，听到前辈们打趣自己，王佑希忍不住被逗笑。
把棒球比赛当成只有本垒打的游戏？我要是真有那本事就好了！
比赛继续，花卷东下一位球员上场打击。
在队友打击结果的帮助下，王佑希先是推进到二垒，然后上到三垒，最后返回本垒得分。
回休息区的时候，跟在后面的前辈说道：“平时你小子脚程看着挺快的，为什么每次只跑一个垒包那么小心？”
“跑太快可能会有本垒冲撞，我觉得安全第一，稳一点比较好。”
王佑希的跑垒原则跟其他人不一样，安全上垒比冒险推进得分更重要。
日本这边的传统则是全力疾走。
王佑希刚进到休息区，监督的吩咐就下来了。
“准备下半局上去右外野防守。”
“是！”
嘴上应着是，王佑希心里却不乐意，防守不是我想干的事情啊。
家中长辈对他的棒球教育以兴趣为导向，允许他按自己的喜好训练，他从小就不喜欢练防守，但没有办法，打击和守备是同样需要承担的任务。
棒球比赛，攻防一体，防守时九个人各司其职，进攻时九个人按顺序排成打线。
刚才上场打击时王佑希的身份是代打，相当于替掉了一个人，如果下半局监督不换他，那他就得上场防守。
想来佐佐木洋监督是打算练一练他那惨不忍睹的防守能力。
右手换上外野接球手套，王佑希走出休息区，认认真真和队友互相传接球热身。
五局上半直到总比分为15:0才结束。
攻守交换。
下半局由紫波综合高中进攻。
王佑希一路小跑去到右外野，看着身前宽阔的草坪叨咕道：“外野要守的地方这么大，等会儿球千万别往我这边飞过来啊。”
右外野手的防区在球场右半边，大约要负责两千平方米的区域。
虽然外野手负责的防守区域很大，但其实正常时候一场比赛飞到外野的球并不多，稳妥接住高飞球即可完成防守任务。
右外野手是九个人当中防守任务最轻的。
就这任务量，王佑希还嫌多。
他以前防守是真没怎么用心练，否则也不会那么快被大家发现“漏勺”的本质。
小时候王佑希担任外野手的经历并不好，整场下来处理球的机会寥寥无几，那种感觉就像踢了一场九十分钟零触球的足球比赛，之后一直对上场防守缺乏兴趣。
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