“我想问你们一个问题：如果一个人从旧石器时代一直存活到今天，你们怎么想？”
当王稳这句话问出后，冲突发生了。
在场的6个人，有5个老师，1个学生。
其中包括：社会学、自然科学、语文、考古学、历史学老师。
还有一个跟过来送别的学生。
6人被王稳的话吸引了，开始听他怎么说。
其中社会学老师表示如果真有这样一个人，他的学识一定是非常渊博的。
自然科学老师则是说了人体存在的极限寿命大概是190年，但....如果细胞经历过什么特殊的变异，是有可能做到无限繁殖，只要这个过程不出错不变异，那理论上来说是有可能出现活了14000年的人类。
语文老师觉得王稳在写科幻小说。
考古学老师开始展现自己的博学，说了很多远古时代的事情。
而历史学老师是个漂亮女人，和王稳在同一个办公室，暗恋王稳，她是王稳的捧哏。
“好嘛！”
“还有这事？”
“您给说说？”
大概是这样的台词。
随着王稳一点点描述旧石器时代的人类生活，还有那时的气候，众人也逐渐认真起来。
考古学家笑道：“你不会说自己就是生活了14000年的穴居人吧？”
王稳笑笑，没有回答。
等众人顺着这个话题聊下去以后，说到了哥伦布航行的时候。
王稳说道：“其实，早在秦朝，我们国家已经完成了远航，由方士徐福带领的船队在第二次航行中发现了非洲和美洲......他没有死在海上，而是航行了一年，没有找到仙药，怕始皇帝处罚，就躲回了日本。”
众人先是一愣，然后纷纷讨论了起来。
考古学家打了个响指：“精彩的故事。野史学家们应该很乐意为你的故事买单，但...我们更相信证据，你有什么证据证明徐福航行取得了这么大成就？”
在正史上，秦始皇派术士徐福率领童男童女数千人出海寻找仙药，第一次无功而返，但很快就重整船队，带上大量的水手和物资再次远航。
秦始皇对徐福报以极大的信心，在徐福出海的地方苦苦等待了3个月，没见到返航的船队，才失望的走了。
后来，徐福的下落也成了未解之谜。
至今没有统一的论调，但徐福当初可能是在日本岛停留过一段时间，传给了当地文字、谷物和医药技术，对当时落后的日本带来了一代“弥生文化”，他本人也被日本人民称之为“农神”和“医神”。
在场的老师们，都不太相信王稳说的话，但都觉得很有意思。
王稳不慌不忙地说道：“因为，我和徐福是朋友...他从海外回来第一时间找到了我，他告诉我找到了我说的故乡，也就是...非洲，那里都是些黑皮肤的人。但他没找到仙药，希望我能给他一份长生不老药，但...我并不知道自己为什么会这样，也帮不了他。他知道耗费了这么大的人力物力，什么也没得到，秦始皇不会饶了他，就跑到日本去了。”
众人：“......”
沉默了良久后，哈哈大笑起来。
语文老师：“有趣的故事，小说出版以后，我一定要看。”
“哇哦，刚刚我差点被你骗到。”
然后王稳笑笑，继续讲述了他曾经在秦始皇手下干过活，秦始皇发现了他的不老秘密后，就坚信世界上一定有长生不老药，命令徐福去他出生的地方（非洲）寻找仙药。
中途，王稳害怕秦始皇对他严刑拷打，就提前跑了，隐姓埋名，只是偶尔和徐福有联系。
在场的所有人听到他的故事后，都提出了很多怀疑，但被王稳轻松应对。
考古学家觉得王稳是利用历史的知识编造的。
其他几人将信将疑。
他们之间爆发了一场辩论。
这里进入剧情冲突的爆发点。
...
蒲杰写到这里，然后把第二幕的后面两条也写了出来。
遭遇失败：王稳被众人怀疑，然后叫来了精神病学专家过来，想要鉴定他是否有精神类的疾病，主角除了语言，也无法自证。
明确目标：主角试图用他在历史上留下的痕迹说服众人。
“剧情开始精彩起来了...接下来，就该抛大招了！”
故事进入第三幕！
揭开伏笔。
...
自然科学老师：“其实，我们只需要带你去做一个身体检查，就能知道你是否活了14000年。”
王稳摇头。
“我不做任何身体检查。”
“唐朝的时候，我有一次不小心被南边县城的县令发现了秘密，他把我囚禁了起来，想要从我这里得到长生不老的秘密，那一次......我被足足囚禁了104年，把他们家族的人熬到被满门抄斩才侥幸逃出来......从此以后，我就知道，我不能在任何地方过久停留，必须在别人发现我不会老的秘密前离开，这个期限就是10年。”
众人：“......”
“其实除了徐福、王阳明外，我还和唐伯虎是莫逆之交，他是个放荡不羁的人，思想非常前卫，我俩长长把酒言欢，外面那幅画就是他送给我的......”
众人：“.......”
此时，考古学家从外面把画拿进来，用放大镜仔细观察每个细节，发现...居然是唐伯虎的真品！
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！